Какими знаниями должен обладать ученик к концу 4 класса по математике

Числа и вычисления
Читать и записывать натуральные числа в пределах 1000000
Сравнивать числа в пределах 1000000
Пользоваться изученной математической терминологией: выражать арифметическим действием смысл математических терминов (сумма, разность), отношений («больше/меньше на…», «больше/меньше в…»)
Складывать многозначные числа в пределах 1000000
Вычитать многозначные числа в пределах 1000000
Умножать многозначное число на двузначное число в пределах 1000000
Делить многозначное число на двузначное число в пределах 1000000
Устанавливать правильный порядок выполнения действий в числовом выражении со скобками
Вычислять значение числового выражения со скобками
Выполнять вычисления с нулем и единицей
Умножать сумму на число и число на сумму
Величины
Выражать величины (длина, масса, время) в различных единицах измерения (миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр; грамм, килограмм, центнер, тонна; секунда, минута, час, сутки, неделя)
Сравнивать и упорядочивать объекты по длине
Устанавливать зависимость между величинами, характеризующими процесс работы (объем всей работы, время, производительность труда), находить неизвестную величину
Текстовые задачи
Решать текстовую задачу арифметическим способом (в 1-2 действия)
Решать текстовую задачу арифметическим способом с опорой на таблицу
Решать текстовую задачу арифметическим способом с опорой на диаграмму
Геометрические фигуры, измерение геометрических величин
Измерять длину заданного отрезка
Распознавать геометрические фигуры (точка, прямая, отрезок, ломаная,  прямой угол, прямоугольник (квадрат), круг)
Устанавливать пространственные отношения: вне/внутри
Находить периметр многоугольника
Находить площадь прямоугольника

Какими знаниями должен обладать ученик к концу 4 класса по русскому языку

Система языка

Фонетика

Различать произношение и написание слов, сопоставлять количество звуков и букв в словах

Состав слова

Разбирать слова по составу

Подбирать однокоренные слова

Морфология

Определять падеж имён существительных

Определять склонение имён существительных

Определять изученные части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол)

Синтаксис

Находить грамматическую основу в простых предложениях, в том числе в предложениях с однородными членами

Орфография

Правильно писать проверяемые орфограммы в корне слова, подбирать проверочные слова

Правильно писать безударные окончания имён существительных

Правильно писать предлоги и приставки

Правильно употреблять разделительный Ъ и Ь

Правильно употреблять Ь после шипящих на конце существительных и в глаголах

Правильно писать безударные окончания глаголов

Пунктуация

Правильно употреблять знаки препинания в конце предложений (точка, вопросительный, восклицательный знак)

Правильно употреблять запятую в простом предложении с однородными членами

Виды речевой деятельности. Письмо

Создавать повествовательные или описательные тексты

Списывать текст без ошибок